當「亞斯柏格」遇見數學「吾」敵

當「亞斯柏格」遇見數學「吾」敵 

    我在宋維村醫生的詮釋中，了解亞斯伯格症狀。

    如何幫助這樣的孩子，化解在數學領域產生的焦慮排拒，則在鄭玉汶特教老師的觀察研究中找到的有效介入，有了解決方法。

    讓我們一起為提升教學輔導專業技能而努力。